Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SILVA, Héryka Leydianne Gonçalves, PRUDENTE, Luciane Silva de Souza . Competência informacional e acesso ao conhecimento: aspectos essenciais para a formação dos discentes do ensino médio do Instituto Federal goiano, campus Trindade. Biblionline, João Pessoa, v. 13, n. especial, p. 52-55, - 2017

Notas:
Anais do Encontro Paraibano de Biblioteca Escolar

Descritor(es):
Biblioteca Escolar; Equipe pedagógica; Cooperação

Resumo:
Este estudo é um trabalho de iniciação científica do programa de PIBIC-jr do IF Goiano, Campus Trindade. A pesquisa teve como objetivo conhecer a situação atual da competência informacional desses discentes e o papel da biblioteca na formação escolar. Fizemos um levantamento bibliográfico sobre a competência informacional voltada para a formação escolar. Por meio desse estudo bibliográfico elaboramos o questionário contendo 12 questões de múltipla escolha. A pesquisa caracteriza-se do tipo exploratório descritivo com abordagem quantitativa. Acredita-se que a realização desse estudo, mostrou as principais barreiras e por meio do que foi levantado esquematizamos estratégias para aperfeiçoarmos o aspecto informacional destes estudantes

Endereço eletrônico:
http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/38577/19625 Acessado em: 24 out. 2018