Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
MATEUS, Bárbara Maria Vieira, CAVALCANTE, Luciane de Fatima Beckman . O uso da música na biblioteca escolar. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 2020-2036, dez. 2017

Notas:
Eixo 4 - Bibliotecas para Todos

Descritor(es):
MÚSICA NO INCENTIVO À LEITURA; BIBLIOTECA ESCOLAR; INCENTIVO À LEITURA; ATIVIDADE ESCULTURAIS NA BIBLIOTECA; MEDIAÇÃO DA LEITURA

Resumo:
Aborda a importância da utilização da música como mediação nas atividades voltadas ao incentivo à leitura no âmbito da biblioteca escolar. Teve como objetivo investigar a utilização da música como ferramenta nas atividades voltadas ao incentivo à leitura no ambiente da biblioteca. A pesquisa é caracterizada como exploratória, com abordagem qualitativa e como técnica de coleta de dados foi realizada uma entrevista semiestruturada com a bibliotecário d a instituição pesquisada. Os resultados obtidos demonstraram que o uso da música é importante como ferramenta para o incentivo à leitura. Conclui-se que a música pode influenciar o desenvolvimento, concepção, concentração, novos conhecimentos e significados de cada estudante de forma prazerosa, lúdica e criativa, diante disto, a biblioteca escolar pode utilizar dessa ferramenta como incentivo à leitura para atrair e motivar os leitores.

Endereço eletrônico:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/981/923 Acessado em: 23 mar. 2018.