Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
GUIMARÃES, Dayane Cristina Souza . O acesso a informação a comunidade quilombola de São José: a metodologia partcipativa do Instituto de Politicas Relacionais. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 598-612, dez. 2017

Notas:
Eixo 1 - Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

Descritor(es):
ACESSO; INFORMAÇÃO; PROJETO TÔ NA REDE

Resumo:
Relata a experiência do mapeamento sociocultural do Projeto Tô na Rede no estado do Pará, potencializando a metodologia participativa desenvolvida pelo Instituto de Politicas relacionais, apontando a experiência vivenciada pelo grupo de funcionários e servidores da biblioteca Pública Arthur Vianna na comunidade quilombola de São José, o que possibilitou o acesso ao livro e a leitura, que posteriormente resultou em que trinta quilombolas ingressassem na Universidade Federal do Pará.Estando essa pesquisa ligada ao objetivo principalde abordar a importância da mediação da informação em bibliotecas tendo como ferramenta o mapeamento sociocultural dentro do Projeto Tô na Rede,onde para se alcançar esse objetivo principal foi estabelecido outros três objetivos específicos:a)Identificar a mediação da informação do mapeamento sociocultural nos aspectos das atividades desenvolvidas pelo profissional da informação.b) Descrever as etapas do processo do mapeamento sociocultural.c) Apontar o resultado das mediações das informações diagnosticadas na comunidade quilombola de São José.

Endereço eletrônico:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1048/685 Acessado em: 07 mar. 2018.