Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BRAGA, Jezulino Lúcio Mendes . Desafios e perspectivas para educação museal. Museologia & Interdisciplinaridade, Brasília , v. 6, n. 12, p. 54 - 67, jul./dez. 2017

Descritor(es):
EDUCAÇÃO; MUSEUS; POLÍTICAS PÚBLICAS

Resumo:
Este texto apresenta desafios para a educação museal, propondo alguns caminhos para que os museus possam ampliar o atendimento às escolas. Afirma a importância da educação como uma das funções sociais do museu, tomando como referência as discussões da década de 50 e da Mesa de Santiago do Chile de 1972, evento que lançou as bases do que chamamos Nova Museologia. Apresenta também, os documentos preliminares e cartas de compromisso do PNEM (Programa Nacional de Educação Museal), diretrizes recentes para a construção de uma política pública de educação e Museus no Brasil. Discute como a exposição pode ser um elemento para inquirições, problematizações a partir de programas e projetos dos setores educativos. Partimos da premissa de que os museus são espaços para formação sensível e neles, professores, estudantes e educadores de museu partilham concepções de mundo e ressignificam suas posições éticas, estéticas e políticas.

Endereço eletrônico:
http://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/23288/19187 Acessado em: 14 dez. 2017.