Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
CAMBOIM, Luiza Goés, BEZERRA, Emy Porto , GUIMARÃES, Ítalo José Bastos . Pesquisando na Internet: uma analise sobre metodologias utilizadas em dissertacoes do PPGCI-UFPB. Biblionline, João Pessoa, v.11, n.2, p. 123 - 134, 2015

Descritor(es):
Métodos de pesquisa; Pesquisa na internet; Dissertações; PPGCI/UFPB

Resumo:
Apresenta um levantamento quantitativo sobre metodologias de pesquisa utilizadas em dissertações defendidas no Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB) no que tange ao uso da internet como suporte metodológico. As abordagens tradicionais de pesquisa, tanto qualitativas quanto quantitativas, têm sido utilizadas na internet como mecanismo de busca dos objetivos de pesquisa. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória e descritiva a partir da análise de 19 dissertações de mestrado em que constavam métodos e técnicas de pesquisa que utilizam a internet como objeto de investigação. Foi constatado um aumento do número de estudos desenvolvidos num período de 6 anos, de 2007 a 2013. Do ponto de vista metodológico, verificou-se que a maioria das dissertações concluídas tinha cunho exploratório ou descritivo, representando 37 por cento cada. O tipo de abordagem mais comum foi a quantiqualitativa totalizando 58 por cento. Os procedimentos mais comuns adotados nas pesquisas foram os bibliográficos, documentais e análise de redes sociais, já as técnicas mais utilizadas foram o questionário online e a pesquisa documental. Concluiu-se que a Internet configura-se como uma excelente oportunidade para o desenvolvimento de pesquisas e estudos. Todavia, o seu acesso não é universal e cabe ao pesquisador analisar, com base no seu problema de pesquisa e objetivos estabelecidos, se o uso da internet será a forma mais eficiente para alcançar os resultados

Endereço eletrônico:
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/25380/15178 Acessado em: 06 jan. 2017

[Fechar esta janela]