Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
OLIVEIRA, Iandara Reis de, CAMPELLO, Bernadete Santos . Estado da arte sobre pesquisa escolar no Brasil. TransInformação, Campinas, v.28, n.2, p.181-194, maio/ago 2016

Descritor(es):
Aprendizagem; Biblioteca escolar; Pesquisa e informação; Pesquisa escolar

Resumo:
Investigações sobre pesquisa escolar em escolas de ensino básico no Brasil têm se desenvolvido em áreas como Biblioteconomia/Ciência da Informação, Educação e Letras. O objetivo deste trabalho foi estabelecer o estado da arte da investigação sobre pesquisa escolar no Brasil. A metodologia foi a análise documental de 24 relatos de pesquisa, cobrindo o período de 1989 a 2011, sendo treze relatos provenientes da área de Biblioteconomia/Ciência da Informação, sete de Educação, dois de Engenharia de Produção e dois de Letras. Verificou-se uma contradição entre discurso e prática: havia compreensão teórica da pesquisa como princípio educativo, mas na maioria das vezes isso não foi suficiente para viabilizá-la como prática escolar eficiente, sendo que a maioria dos estudos identificou aspectos negativos relacionados à pesquisa escolar.

Endereço eletrônico:
http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2416/2260 Acessado em: 27 jun. 2016