Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
MATTOS FILHA, Mara Helena Forny, CIANCONI, Regina de Barros . Critérios para avaliaçao de bibliotecas na educaçao superior a distância. Informaçao & Informaçao, Londrina, v. 20, n. 3, p. 410-432, set./dez. 2015.

Notas:
Introdução: A avaliação e o planejamento da Educação Superior a Distância no Brasil são feitos pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), através do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e por meio de dispositivos legais. No que tange ao planejamento e à avaliação dos serviços das bibliotecas para o atendimento da Educação Superior a Distância, observa-se carência de corpo teórico e respaldo legal que aborde o tema com a profundidade e abrangência necessárias. Objetivo: Apresentar análise da literatura e da legislação a respeito da avaliação de bibliotecas na Educação Superior a Distância (EAD), bem como procedimentos e recomendações para o planejamento dos serviços de bibliotecas para essa modalidade de educação. Metodologia: Revisão bibliográfica e pesquisa documental. A elaboração teórica foi construída através de levantamento bibliográfico em periódicos e pesquisa documental, por meio de consultas aos instrumentos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e da legislação brasileira, e também da publicação: Primeiros passos: Um Guia para Bibliotecários na Nova Educação a Distância. Resultados: Aponta limitações dos instrumentos legais brasileiros e carência de corpo teórico nacional que trate esse tema com profundidade e abrangência. Conclusões: Uma eficiente contribuição das bibliotecas acadêmicas para a educação superior a distância deve ser adequadamente planejada, levando em conta, não apenas a quantidade de bibliografia, como enfatiza a regulamentação brasileira atual, mas também a prestação diversificada de serviços e o atendimento às necessidades informacionais dos envolvidos em EAD.

Descritor(es):
EDUCAÇAO SUPERIOR A DISTÂNCIA; BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS; PLANEJAMENTO; AVALIAÇAO

Resumo:
--- não informado ---

Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/download/20425/17653 Acessado em: . Acesso em: 25 abr. 2016

[Fechar esta janela]