Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
REIS, Alcenir Soares, XAVIER JUNIOR, Gesner Francisco, PIRES, Hugo Avelar Cardoso. Analise histórica da graduacao em biblioteconomia da ECI/UFMG: a interrelacao entre o contexto social e as dimensoes de subjetividade. Tendencias da Pesquisa Brasileira em Ciencia da Informacao, Joao Pessoa, v. 4, n. 1, p. 1-19, jan./dez. 2011

Descritor(es):
FORMACAO ACADEMICA; MEMORIA; HISTORIA ORAL; MOBILIDADE SOCIAL

Resumo:
Apresenta e discute os resultados parciais da pesquisa intitulada "Formação acadêmica, inclusão e mobilidade social: história/memória dos estudantes de graduação em Biblioteconomia da ECI/UFMG", cujo foco de análise é a discussão da interrelação entre a educação superior e os processos de inclusão educacional, ascensão e mobilidade social, tendo como base a experiência vivencial, acadêmica e a trajetória profissional dos graduados/graduandos em Biblioteconomia pela Escola de Ciência da Informação da UFMG no período 1950-2011. No que se refere à fundamentação teórica, a pesquisa tem sustentação nos aportes da Biblioteconomia, Educação, Memória, História e Sociologia. Em termos metodológicos, orienta-se pelos referenciais da pesquisa qualitativa e utiliza a modalidade de história oral. Com relação à operacionalidade da pesquisa foi definido por realizá-la em duas etapas: a primeira de caráter quantitativo e com dados já consolidados apresenta a trajetória da graduação no período 1950-2011; a segunda etapa -em curso- de dimensão qualitativa realiza o resgate das trajetórias/memórias dos discentes tendo em vista apreender as contribuições destas para a formação acadêmica bem como analisar o imbricamento entre história pessoal/história coletiva.

Endereço eletrônico:
http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/61/101 Acessado em: 24 out. 2012