Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
FERRAZ, Angela, CANATO, Daiana Ellen, GASPAR, Nádea Regina . No movimento da leitura das histórias em quadrinhos: uma proposta discursiva para a ciencia da informaçao. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 9, n. 1, p. 106-127, jul./dez. 2011

Descritor(es):
ANÁLISE DE DISCURSO; HISTÓRIAS EM QUADRINHOS; CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Resumo:
Este trabalho tem como objetivo expor alguns princípios teóricos da Análise do discurso (AD) de linha francesa, quais sejam: quais sejam: "discurso" "enunciado" e "trajeto temático", advindos, respectivamente, de Pêcheux (1997, 2008), Foucault (1997) e Guilhaumou e Maldidier (1994), aplicando-os na análise de um acervo composto por 100 exemplares - dos quais foram analisados 57 exemplares - de revistas em quadrinhos intitulada "Sesinho", no período de 2001 a 2008. A recorrência aos procedimentos teóricos da AD francesa apontaram para os seguintes resultados: a) o encontro de temas inclusos nas histórias em quadrinhos, mediante a leitura integral das mesmas; b) a oferta aos leitores/usuários de relações pormenorizadas e diversas sobre um mesmo tema, por meio da identificação de enunciados discursivos. Conclui-se que a AD pode ser um ferramental teórico metodológico e analítico a mais para a Ciência da Informação, por exemplo, em análises das revistas em quadrinhos.

Endereço eletrônico:
http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/rbci/article/view/505/pdf_7 Acessado em: 18 out. 2012