Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
PINHEIRO, Edna Gomes, SILVA, Alzira Karla Araujo da . Uma relacao dialogica entre conceitos nas ciencias cognitivas e na ciencia da informacao. Ponto de Acesso, Salvador, v. 3, n. 3, p. 240-257, dez. 2009

Descritor(es):
CIENCIA DA INFORMACAO; CIENCIA COGNITIVA; INFORMACAO

Resumo:
Ressalta a força da abordagem cognitiva sobre as estruturas do conhecimento e as suas interações na ciência da informação, quando é percebida a importância da cognição humana para a otimização dos sistemas informacionais e dos processamentos de informação. Discute questões relacionadas a ciência da informação, alicerçadas na literatura, em relação aos conceitos de conhecimento e informação estabelecidos pelas abordagens cognitivas da primeira e da segunda cibernética, explicando as razões que subsidiam a definição desses conceitos, por que eles são apresentados dessa forma, no que diz respeito à forma como o indivíduo encontra subsídios para a resolução de problemas de necessidades de informação. Conclui que além das emoções, outros fatores se relacionam ao processo do conhecer, e que as abordagens cognitivas colaboram para que os autores da ciência da informação atribuam ao conhecimento e a informação, conceitos que considerem as relações entre sujeito, objeto e meio, possibilitando maior profundidade às pesquisas de necessidades informacionais.

Endereço eletrônico:
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/3581/2746 Acessado em: 17 fev. 2012