Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
DUQUE, Andrea Paula Osorio. categorizacao de conteudos informacionais: aplicabilidade teorico-pratica em programas de ead online . . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, ANCIB . Anais..., 2010. p. 1-23

Descritor(es):
--- não informado ---

Resumo:
O presente estudo aborda a elaboração dos princípios informacionais categorizados aplicáveis na roteirização de um programa de EAD online à luz das Cinco Leis da Biblioteconomia aplicadas à Web: universalização do acesso à informação; democratização do acesso e uso à informação; atendimento às diferenças individuais; fator tempo agregando valor à informação; dinamismo e crescimento informacional. A metodologia utilizada baseou-se no método estruturalista e permitiu a desconstrução de um programa de EAD online - 'Formação de Tutores' para mediante os parâmetros desses princípios, analisar a roteirização - conteúdo e forma. A abordagem empírica do estudo evidenciou a validade de se utilizar as categorias informacionais como modeladoras dos conteúdos informacionais da educação a distância e como identificadoras analíticas de falhas na contextualização desses programas educacionais.