Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
BARRETO, Rayara Bastos, SOUSA, Laiana Ferreira de . Protagonismo midiático infantil: análise do comportamento informacional de vlogueiros contadores de histórias. Informação em Pauta, Fortaleza, v. 2, n. especial, p. 197-216 , out. 2017

Descritor(es):
MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO; COMPORTAMENTO INFORMACIONAL; PROTAGONISMO MIDIÁTICO INFANTIL; BIBLIOTECA ESCOLAR; CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Resumo:
Apresenta a mediação da informação no contexto do ciberespaço. Analisa o comportamento informacional de vlogueiros infantis de uma escola da rede privada da cidade de Fortaleza do estado do Ceará com base nos aspectos teóricos e metodológicos das perspectivas de comportamento informacional propostos por Kuhlthau (1991), no qual o processo de busca de informação está centrado no indivíduo e se forma através da construção pessoal, na qual o usuário parte da informação para produzir novos conhecimentos. Utiliza a metodologia de pesquisa bibliográfica e exploratória na qual os dados foram analisados a partir das categorias: mediação da informação, interação/motivação e protagonismo midiático infantil.

Endereço eletrônico:
http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20654/31067 Acessado em: 13 jun. 2018.