Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
UMBELINO, Michelle, AGANETTE, Elisângela Cristina . Classificação Decimal de Dewey: algumas motivações e justificativas de uso pela Rede de bibliotecas da UFMG. Biblionline, João Pessoa, v. 13, n. 3, p. 43-54, jul/set. 2017

Descritor(es):
Sistema de classificação Bibliográfico; Classificação Decimal de Dewey - CDD; Rede de Bibliotecas da UFMG

Resumo:
Dentre as atividades desempenhadas pelos bibliotecários, a classificação se destaca. Nas bibliotecas, utiliza-se algum Sistema de Classificação Bibliográfica (SCB). Sistemas esses que permitem a definição de relações e notações entre os itens do acervo, facilitando assim a busca e a recuperação do item. Os sistemas de classificação mais utilizados mundialmente são: a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e a Classificação Decimal Universal (CDU). Neste artigo, o SCB estudado é CDD, tem por objetivo apontar as principais razões e motivações que justifiquem o uso da CDD, como sistema de classificação padrão, e ainda identificar quais são os benefícios e possíveis dificuldades na sua utilização. Para isso analisou-se bibliotecas da Rede UFMG. Para isso, realizou-se levantamento das bibliotecas da Rede e em seguida, identificou-se quais sistemas de classificação são utilizados pelas mesmas. Aplicou-se questionários, direcionado aos bibliotecários, atuantes nas bibliotecas que utilizam ou não a CDD. Foi possível verificar que diferentemente do que se pensava, os bibliotecários que utilizam a CDD como instrumento de classificação nas bibliotecas da Rede, o fazem por acreditar que o mesmo é um tipo de sistema de classificação ideal e que atende às demandas dos leitores atendidos pela Rede. O presente estudo evidenciou a necessidade e importância da necessidade e continuidade da pesquisa no intuito de se verificar se realmente as demandas são atendidas de forma ideal, por meio da utilização da CDD, ou trata-se apenas da dificuldade de se alterar um sistema de classificação já utilizado a muito tempo.

Endereço eletrônico:
http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/36170/19247 Acessado em: 17 abr. 2018