Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
CARMO, Ana Virginia Ferreira . Competência informacional desenvolvida em analfabetos e semi-analfabetos do conjunto Bárbara de Alencar II-Curió-Messejana. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 1836-1849, dez. 2017

Notas:
Eixo 4 - Bibliotecas para Todos

Descritor(es):
ANALFABETISMO; COMPETÊNCIA INFORMACIONAL; BIBLIOTECÁRIO

Resumo:
Este estudo objetiva analisar a competência informacional nos analfabetos e semi-analfabetos residentes no Conjunto Bárbara de Alencar II- Curió- Messejana. Utilizando-se de revisão de literatura sobre o assunto, objetiva refletir a análise teórica e juntar com a prática de um grupo de leitura semanal na comunidade, desse modo busca entender como as informações chegam aos sujeitos envolvidos, seja de forma oral, escrita ou visual, além de verificar como eles absorvem o que receberam com o auxilio de uma bibliotecária enquanto mediadora da informação. Nesse sentido, o estudo explorará o método qualitativo de revisão de literatura, além de se utilizar de grupo focal, roda de conversa, diário de bordo e observação para a coleta dos dados.

Endereço eletrônico:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/899/911 Acessado em: 23 mar. 2018.