Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BEDIN, Jéssica, CHAGA, Magda Teixeira, VIANNA, William Barbosa . A contribuição do bibliotecário escolar na formação de estudantes pesquisadores no ensino médio. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 733-760, dez. 2017

Notas:
Eixo 2 - III Fórum de Biblioteconomia Escolar

Descritor(es):
BIBLIOTECÁRIO ESCOLAR; PESQUISA ESCOLAR; ESTUDANTE PESQUISADOR; ENSINO MÉDIO

Resumo:
A sociedade atual vive em um contexto baseado em informações. Para que as pessoas se apropriem dessas informações e possam aplicar em suas vidas, é preciso tornar consciente a necessidade de usar informações para resolver problemas e construir conhecimentos. A formação na educação básica é um período adequado para iniciar essa preparação e o bibliotecário por meio de sua formação possui conhecimentos para contribuir nessa formação. Dessa forma, questiona-se como os bibliotecários escolares contribuem para a formação de estudantes pesquisadores? O objetivo consiste em mapear as ações dos bibliotecários que contribuem para o desenvolvimento das habilidades em de pesquisa no do estudante. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa e pode ser classificada como uma pesquisa bibliográfica. Como resultado da pesquisa, entende-se que os bibliotecários escolares contribuem para a formação de estudantes pesquisadores ao disponibilizarem um espaço apropriado para a pesquisa, também por meio do seu perfil pesquisador promovendo ações que possibilitam potencializar a busca e o uso da informação, fomentando a leitura e desenvolver projetos em parcerias com os professores.

Endereço eletrônico:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/917/842 Acessado em: 07 mar. 2018.