Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
VIANA, Lilian, PIERUCCINI, Ivete . Informação e educação no ensino superior. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, p. 41-45, 2017

Notas:
VI Seminário de Pesquisa em Ciência da Informação do PPGCI/ECA/USP

Descritor(es):
Infoeducação; Informação e Educação; Ensino superior

Resumo:
No cenário informacional contemporâneo as perspectivas de acesso avolumam-se, mas, por outro lado, a construção de significações torna-se cada vez mais complexa num mundo em que a informação parece ter sido colocada como valor acima do conhecimento. O ensino superior é espaço privilegiado à construção do conhecimento, instância capaz de promover mudanças sociais na medida em que considera o saber sob o prisma do direito do cidadão. Questionar sobre a educação para a informação no ensino superior implica compreender se há condições de possibilidade para o desenvolvimento de ações que coloquem o sujeito em relações dialógicas com o conhecimento. A pesquisa em causa, a ser desenvolvida a partir da abordagem da Infoeducação, propõe-se a estabelecer proposições teórico-metodológicas que possam contribuir para o desenvolvimento de ações infoeducativas no ensino superior, portanto, considerando as dinâmicas de apropriação dos saberes informacionais pelos sujeitos, levando em conta suas dimensões individual e social, subjetiva e objetiva, intersubjetiva e relacional.

Endereço eletrônico:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/752/603 Acessado em: 15 dez. 2017