Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
MOUSQUER, Patricia . A gestão do estágio obrigatório na educação à distância. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 22, n. 2, ESPECIAL, p. 390 - 404, abr./ jul. 2017

Notas:
Anais do 35º Painel Biblioteconomia em Santa Catarina, Chapecó, 2017

Descritor(es):
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO; BIBLIOTECONOMIA; EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Resumo:
Apresenta relato de experiência na gestão do estágio obrigatório no âmbito do curso de Biblioteconomia, modalidade EaD da Universidade de Caxias do Sul. Trata-se do resultado de uma pesquisa exploratória e descritiva que contém informações de orientação, legislação, o papel da coordenação, do professor orientador, do supervisor de estágio (bibliotecário) e do aluno.O resultado desse estudo demonstrou que o gestor deverá estar atento aos pontos fortes e fracos da organização e propor soluções caso seja necessário. Deve-se, ainda, valer-se de estratégias para propor melhorias e ater-se à legislação em vigor na busca de soluções. Conclui-se que, a partir do planejamento estratégico iniciado com o diagnóstico e a elaboração dos planos de ensino foi possível elaborar melhorias na organização de pequenos passos contribuindo no desempenho da gestão da coordenação do curso de Biblioteconomia no que concerne à orientação do estágio obrigatório.

Endereço eletrônico:
https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1347/pdf Acessado em: 13 dez. 2017.