Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
QUINTSLR, Marcia Maria Melo et. al.. Visibilidade social de indivíduos transgênero e sistemas de organização do conhecimento. Informação e informação, Londrina, v. 22, n. 2, p. 235 - 264, maio/ago. 2017

Descritor(es):
Organização do Conhecimento; Linguagem; Indivíduos transgêneros; Visibilidade

Resumo:
Introdução: Esta pesquisa aborda o domínio gênero na Organização do Conhecimento segundo um viés analítico sociopolítico, no intuito de investigar os usos sociais da linguagem nesse domínio, particularmente, no âmbito da população transgênero brasileira. Objetivos: Objetiva-se verificar a existência, ou sua viabilidade, de uma linguagem capaz de expressar a realidade específica dessa população, efetivamente. Metodologia: Parte-se de revisão bibliográfica especializada do domínio de estudos de gênero e da Organização do Conhecimento, combinada a referenciais teóricos da sociologia. Em seguida, duas frentes de análise documental são empreendidas: a primeira, no horizonte das linguagens e classificações recorrentes nas áreas de saúde e estatísticas públicas, dominadas pelo padrão sexual binário. A segunda, a partir do caso específico do Colégio Pedro II ao afirmar o reconhecimento da diversidade de gênero, averiguando-se as repercussões dessa ação em uma rede social. Resultados e conclusões: Os resultados apontam para a ausência de um lugar de fala reconhecido pelos grupos mencionados, restando à Organização do Conhecimento o desafio de compreender os limites classificatórios e, simultaneamente, aportar uma produção contínua e emancipatória de significados ao domínio gênero.

Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/31452/22007 Acessado em: 13 dez. 2017