Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
CINTRA, Paulo Roberto, FURNIVAL, Ariadne Chloe, MILANEZ, Douglas Henrique . O acesso aberto à luz dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, Florianópolis, v. 22, n.50, p. 205-222, set./dez. 2017

Descritor(es):
Ciência; Comunicação científica; Estudos sociais da ciência e tecnologia; Acesso aberto; Periódico científico; Sociologia

Resumo:
O acesso aberto é um movimento em prol de uma literatura científica disponibilizada sem custos aos usuários e livre de restrições para seu reuso. Este ensaio tem por objetivo refletir sobre as mudanças trazidas pelo acesso aberto à comunicação científica à luz dos conceitos propostos pelos teóricos dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia. Para tanto, o estudo se baseou nos imperativos institucionais de Merton, nos conceitos de Bourdieu sobre capital simbólico e nos argumentos de Latour acerca do arregimento de aliados. Concluiu-se que o acesso aberto tem potencial para alterar as disparidades hierárquicas existentes entre os pares, uma vez que possíveis ganhos em visibilidade, legibilidade e acessibilidade dos artigos disponibilizados em livre acesso poderiam impactar positivamente na avaliação da produção do pesquisador junto às agências de fomento e instituições de ensino e, dessa forma, elevar seu capital científico.

Endereço eletrônico:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n50p205/34702 Acessado em: 20 nov. 2017