Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
PERUCCHI, Valmira, MUELLER, Suzana Pinheiro Machado . Produção dos professores dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no currículo da Plataforma Lattes. Informação & Informação, Londrina, v. 22, n. 1, p. 111 - 128, jan./abr. 2017

Descritor(es):
INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA; PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA; PRODUÇÃO TÉCNICA; PRODUÇÃO EM INOVAÇÃO; PRODUÇÃO EM PATENTES E REGISTROS

Resumo:
Introdução: Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia foram criados para estimular a qualificação dos indivíduos em tecnologia e inovação e a produção de inovações tecnológicas. A escolha dos canais de comunicação utilizados por seus professores deve refletir essa intenção, uma vez que a produção bibliográfica e a produção tecnológica se utilizam de canais diferentes. Objetivo: Identificar e analisar quantitativamente as atividades de pesquisas realizadas pelos professores/pesquisadores dos Institutos Federais registradas em seus currículos Lattes, sob o ponto de vista da natureza dos canais utilizados em sua divulgação. Metodologia: Análise quantitativa realizada com técnicas bibliométricas. Resultados: Os resultados mostram que a produção bibliográfica supera quantitativamente a produção técnica, inovação, patentes e registros. Conclusões: A produção dos professores/pesquisadores não reflete com clareza a natureza voltada à tecnologia e inovação dos Institutos Federais.

Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/20371/21053 Acessado em: 02 ago. 2017.