Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
LIMA, José Leonardo Oliveira, MANINI, Miriam Paula . Metodologia para Análise de Conteúdo Qualitativa integrada à técnica de Mapas Mentais com o uso dos softwares Nvivo e FreeMind. Informação & Informação, Londrina, v. 21, n. 3, p. 63 - 100, set./dez. 2016

Descritor(es):
MÉTODOS DE PESQUISA; ANÁLISE DE CONTEÚDO; ANÁLISE QUALITATIVA; ESTUDOS DE USUÁRIOS; PROGRAMAS DE COMPUTADOR

Resumo:
Introdução: Em uma pesquisa, não basta escolher os instrumentos, recursos e procedimentos. É importante compreender o método, para além da técnica, e a sua relação com a filosofia, epistemologia e metodologia. Objetivo: Apresentar reflexões teóricas e metodológicas sobre a Pesquisa Qualitativa na Ciência da Informação e sobre o processo de Análise de Conteúdo Qualitativa (ACQ) no campo de Estudos de Usuários e demonstrar um percurso empreendido de ACQ integrado à técnica dos Mapas Mentais para o desenvolvimento de categorias e indicadores, com a utilização de softwares de apoio à Análise de Dados Qualitativa (QDAS) e de desenho de Mapas Mentais. Metodologia: A pesquisa foi descritiva, metodológica, bibliográfica e de campo, tendo como instrumento as entrevistas abertas, que foram processadas utilizando a ACQ e a técnica dos Mapas Metais, com o apoio do QDAS Nvivo e do Software FreeMind de desenho de mapas mentais. Resultados: Demonstra-se aspectos da teoria da pesquisa qualitativa e da ACQ e um percurso metodológico de ACQ usando as técnicas e softwares mencionados, de forma integrada. Conclusões: Nas pesquisas qualitativas, o referencial teórico sugere a necessidade de mais diálogo da Ciência da Informação com outras disciplinas. O processo de ACQ, com o uso do QDAS, explicitou um percurso viável que pode servir de referência para outras investigações. Evidenciou-se a contribuição da técnica e do software de desenho de Mapas Mentais, no desenvolvimento das categorias e indicadores da ACQ

Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/23879/20730 Acessado em: 01 ago. 2017.