Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
FARIAS, Gabriela Belmont de. Competência Informacional e Midiática no Ensino de Biblioteconomia: Apontamentos para o Contexto Brasileiro. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 111-135, jan./jul. 2017

Descritor(es):
Competência informacional e midiática; Formação Profissional; Biblioteconomia; Ensino

Resumo:
Apresenta a contribuição da competência em informação e mediática às ações de ensino aprendizagem que podem influenciar positivamente na formação dos discentes do curso de Biblioteconomia no contexto brasileiro, ao apropriar-se da competência em informação e mediática, colocando-a em prática por meio de intervenções pedagógicas. O objetivo foi proporcionar uma reflexão sobre a competência em informação e mediática ns formação do bibliotecário e a todos os contextos de aprendizagem. A pesquisa configura-se por uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica e exploratória. Trata-se de uma contribuição de aspecto inovador e social aos interessados na adoção de novas posturas nesta ambiência de ensino-aprendizagem, além de auxiliar na compreensão das questões fundamentais relacionadas à competência em informação e mediática, possibilitando a sua apropriação junto aos cursos de Biblioteconomia e promovendo o aprofundamento das reflexões ora apontadas e a necessidade de implementá-la como parte da formação básica do bibliotecário.

Endereço eletrônico:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/665/572 Acessado em: 30 jan. 2017