Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
GABRIEL JUNIOR, Rene F. , OLIVEIRA, Ely Francina Tannuri de . Análise da colaboração científica nos programas de pós-graduação em ciência da informação com enfoque nas coautorias . . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 14.,2013. Florianópolis . Anais.... Florianopólis : UFSC, 2013

Descritor(es):
CIENTOMETRIA; COAUTORIA; PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO; REDES COLABORATIVAS.

Resumo:
Neste trabalho objetiva-se mapear as relações de coautoria dos programas de pós-graduação no Brasil, com base na produção científica registrada nas revistas da área de Ciência da Informação em âmbito nacional, no período de 2010 a 2013, de forma a destacar a produção dos docentes dos programas e as coautorias, por meio da construção das redes de colaboração. Como procedimento de pesquisa, selecionaram-se os programas recomendados e reconhecidos pela Capes (2013) na área de Ciências Sociais Aplicadas, subárea Ciência da Informação. Identificaram-se 15 programas, com 287 docentes e 37 linhas de pesquisa, responsáveis por 1.846 trabalhos publicados nas 24 revistas. Resultaram 488 artigos, em que pelo menos um dos autores é docente permanente de um dos programas de pós-graduação. Foram levantados os dados de cada pesquisador, gerando os indicadores de produção em colaboração, número de autores, número de ligações entre docentes e discentes. Para gerar a rede de coautorias, foi necessário o desenvolvimento de um sistema matemático, definindo-se o padrão Scalable Vector Graphics (SVG), que possibilitou a construção de imagens vetor. As análises das relações de coautoria mostram três categorias de colaboração científica: a primeira, com envolvimento dos estudantes de graduação, mestrado e doutorado, com uma forte colaboração entre docentes e discentes (UFPB e UFMG); a segunda, de programas que têm colaboração dentro de seu próprio programa, como é o caso da UFMG e USP, e, com menos intensidade, na UFPE, UFPB e na UNESP; e uma terceira categoria, que está relacionada com os programas que têm publicações com pesquisadores internacionais, incluídas a USP, UNESP e UFSC. Os resultados possibilitaram uma análise macro das redes de coautoria brasileiras, mostrando forte influência geográfica, baseada principalmente na relação orientador/orientando e nas colaborações entre docentes de um mesmo programa.

Endereço eletrônico:
http://enancib2013.ufsc.br/index.php/enancib2013/XIVenancib/paper/view/421/160 Acessado em: 19 ago.2016