Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
LANZI, Lucirene Andréa Catini, VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio, FERNEDA, Edberto . Tecnologias de informação e comunicação dinamizando a biblioteca escolar . . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 13., 2012, Rio de Janeiro. Anais.... Rio de Janeiro : Fiocruz, 2012

Descritor(es):
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; BIBLIOTECA ESCOLAR; AMBIENTES DIGITAIS COLABORATIVOS

Resumo:
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem contribuir na aquisição do conhecimento acadêmico e cultural dos estudantes pelo processo de interação em ambientes informacionais digitais colaborativos. A biblioteca escolar no contexto da Sociedade da Informação deve incluir em seu ambiente as TIC e ainda promover e incentivar o desenvolvimento de ambientes informacionais digitais colaborativos, estimulando os atores (estudantes, professores e bibliotecários) a compartilharem conhecimento. O estudo objetivou a inclusão das TIC na biblioteca escolar de modo a promover a dinamização de seus espaços físico e digital para a construção colaborativa do conhecimento. O embasamento teórico da pesquisa encontra-se na Teoria de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que aborda as etapas de assimilação e acomodação do conhecimento por práticas cooperativas. Além disso, foram estudados autores da Ciência da Informação para fundamentação do ambiente de biblioteca escolar e autores da área de Ciência da Computação sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação. A Confraria da Biblioteca constituiu um grupo de estudo para que os atores pudessem construir e compartilhar informações e conhecimentos sobre temas de interesse coletivo quanto ao uso das tecnologias de informação e comunicação, em especial de ambientes informacionais digitais. Em decorrência das investigações e atividades semanais, os atores implantaram e utilizaram como ambientes digitais: blog - plataforma Tumblr e redes sociais - Facebook e Twitter. Observou-se a inclusão digital dos atores e o aumento do interesse por pesquisa acadêmica e cultural e por busca e seleção de novos ambientes informacionais digitais para o compartilhamento de informação e conhecimento. As Tecnologias de Informação e Comunicação proporcionaram a dinamização da biblioteca escolar, antes ambiente passivo para ambiente ativo no processo educacional.

Endereço eletrônico:
http://enancib.ibict.br/index.php/enancib/xiiienancib/paper/viewFile/3857/2980 Acessado em: 25 jul. 2016