Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
COSTA, Edilene, PNHEIRO, Lena Vania Ribeiro, OLIVEIRA, Eloísa da Conceição Príncipe de . Um espaço na construção do conhecimento: indicadores quantitativos dos programas de pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo de instituições de ensino superior no Brasil . . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 13., 2012, Rio de Janeiro. Anais.... Rio de Janeiro : Fiocruz, 2012

Descritor(es):
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO; ARQUITETURA E URBANISMO; BIBLIOMETRIA; TESES DE DOUTORADO; INDICADORES QUALIQUANTITATIVOS

Resumo:
Análise dos cursos de doutorado e respectivas teses dos programas de pós-graduação das Instituições de Ensino Superior do Brasil, públicas e privadas, na área de Arquitetura e Urbanismo, utilizando método bibliométrico com o objetivo de gerar indicadores qualiquantitativos. Foram identificadas as áreas de concentração, linhas de pesquisa e temas pesquisados nas teses. Existem, hoje, 13 cursos de doutorado no País, a maioria recente, criada a partir do ano de 2000 e concentrados na região sudeste. No levantamento de dados foi verificada a falta de padronização nas informações disponibilizadas nos portais dos programas, dificultando a recuperação ágil e precisa, assim como a ausência de palavras-chave representativas do conteúdo das teses, pela não utilização de vocabulário controlado ou tesauros. A análise, tanto das áreas de concentração, linhas de pesquisa quanto das teses, aponta como temáticas mais frequentes, Urbanização, Planejamento Urbano e Projeto de Arquitetura, com forte incidência dos aspectos históricos e teóricos da área, introdução de temas relacionados às tecnologias e preocupação com as questões sociais e resoluções dos seus problemas.

Endereço eletrônico:
http://enancib.ibict.br/index.php/enancib/xiiienancib/paper/viewFile/3827/2950 Acessado em: 25 jul. 2016