Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SALES, Fernanda de, SARTORI, Ademilde Silveira . Musica como fonte de informacao da escola: contribuicoes da Biblioteca Escolar. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 21, n. 1, p. 89-101, dez./mar. 2016

Descritor(es):
MÚSICA E INFORMAÇÃO; MÚSICA E EDUCAÇÃO; BIBLIOTECA ESCOLAR

Resumo:
Trata a música como fonte de informação, e, como tal, defende-se sua inserção e permanência nas escolas como recurso informacional organizado e disponibilizado pela biblioteca escolar para professores, alunos e toda a comunidade escolar. Para além do ensino da música propriamente dita, defende-se a ideia que ela, a música, pode estar presente em atividades organizadas por professores de outras disciplinas, para além do ensino de artes, como subsídio informacional, ou, como fonte de informação. A inserção deste tema no campo da Educação representa uma tomada de consciência das questões que giram em torno da biblioteca escolar, um espaço legítimo da escola, e uma adição de forças em prol da educação de qualidade.

Endereço eletrônico:
https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1156/pdf Acessado em: 07 jul. 2016