Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SILVEIRA, João Paulo Borges da . O ensino de representacao tematica da informacao a distancia: a experiencia da universidade de Caxias do Sul - UCS. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 20, n. 3, p. 500-514, set./dez. 2015

Descritor(es):
ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA; REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA DA INFORMAÇÃO; CLASSIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL - UCS

Resumo:
O presente trabalho visa relatar a experiência da segunda oportunidade que a disciplina de Representação Temática I foi oferecida na educação a distância no país pela Universidade de Caxias do Sul - UCS, modalidade nova na Biblioteconomia brasileira e que tem ganhado novos alunos a cada ingresso, principalmente de estudantes que não conseguiam realizar o curso de forma presencial devido à distância dos grandes centros, onde os cursos em sua maioria são ofertados. A metodologia utilizada no trabalho foi à observação docente durante o período que a disciplina foi ministrada e a aplicação de um questionário aos seus discentes para que a avaliassem de forma anônima. Considerou-se que a experiência no ensino de Classificação Decimal de Dewey - CDD foi muito prazerosa e enriquecedora. Aponta-se ainda a inovação da modalidade EaD na área da Biblioteconomia, no qual a UCS é percursora.

Endereço eletrônico:
https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1111/pdf Acessado em: 07 jul. 2016