Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SANTOS, Paula Xavier dos, LIMA, Nísia Trindade . ACESSO ABERTO: UMA NOVA POSSIBILIDADE DE MONITORAR E AVALIAR O FLUXO E O IMPACTO DA CIENCIA. Ponto de Acesso, Salvador, v.9, n.3, p. 149-163, dez, 2015

Descritor(es):
Acesso Aberto; Repositório Institucional; Avaliação da Ciência; Impacto Social

Resumo:
Este artigo propõe a reflexão sobre como o Acesso Aberto e uma das principais estratégias para sua implantação, os Repositórios Institucionais, podem contribuir para o debate acerca dos modelos alternativos de monitoramento e avaliação da ciência e tecnologia e seu impacto para a sociedade. A comunidade científica tem criticado o uso de indicadores quantitativos como parâmetros de qualidade, gerando distorções na avaliação da pesquisa e do ensino. Algumas destas distorções se devem ao conjunto de periódicos selecionados para indexação pelos índices globais, utilizados como fonte primária na geração de indicadores e rankings. Neste cenário as instituições de pesquisa e ensino estão conformando uma nova infraestrutura de informação, resultado da implantação de repositórios institucionais que possibilita a gestão da sua produção científica e tecnológica. Torna-se urgente o aperfeiçoamento dos instrumentos contemporâneos de acompanhamento e avaliação da produção em Ciência, Tecnologia e Inovação considerando seu impacto na sociedade.

Endereço eletrônico:
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/15166/10331 Acessado em: 28 jun. 2016