Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
LEITE, Fernando César Lima, ASSIS, Tainá Batista de, MELO, Bianca Amaro de . Gestao de teses e dissertaçoes eletrônicas no Brasil: sobre bibliotecas digitais de teses e dissertaçoes e repositórios institucionais. Informaçao & Informaçao , Londrina, v. 20, n. 3, p. 529-543, set./dez. 2015

Descritor(es):
TESES E DISSERTAÇOES; TESES E DISSERTAÇOES ELETRÔNICAS; BDTD; BIBLIOTECAS DIGITAIS DE TESES E DISSERTAÇOES; REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS; RI; ACESSO ABERTO

Resumo:
Introdução: Apresenta análise sobre a gestão das teses e dissertações eletrônicas no contexto brasileiro. Os dilemas da coexistência de bibliotecas digitais de teses e dissertações e repositórios institucionais e suas implicações são discutidos e possíveis caminhos a serem considerados por atores responsáveis por sua gestão em nível institucional e nacional são propostos. Objetivo: O objetivo do artigo é apresentar e analisar implicações decorrentes da existência concomitante das bibliotecas digitais de teses e dissertações e RI como sistemas de gestão de teses e dissertações e, além disso, propor e discutir alternativas de solução aos problemas enfrentados por atores responsáveis por sua gestão em nível institucional e nacional. Metodologia: Dados sobre o estado dos sistemas de gestão de teses e dissertações foram obtidos junto IBICT. A análise permitiu agrupar as instituições brasileiras em três grandes categorias que representam a situação atual da gestão de teses e dissertações no Brasil. Resultados: Obtiveram-se as configurações de três grandes cenários e suas implicações institucionais e nacional para a gestão de teses e dissertações. Dessas configurações foram elencadas alternativas de soluções para os problemas identificados. Conclusões: Entre as conclusões, destacam-se: a continuidade da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações do IBICT (BDTD) não implica, necessariamente, na continuidade das bibliotecas digitais de teses e dissertações. O investimento nos repositórios institucionais não significa o fim da BDTD; parte das universidades e instituições de pesquisa brasileiras não gozam de condições que as permitam manter efetivamente os dois sistemas.

Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/download/21090/17675 Acessado em: . Acesso em: 26 abr. 2016