Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
ORRICO, M.A., SILVA, A.P.. Rede de Leitura Inclusiva. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 10, num. esp. , p. 1-10, abr. 2014

Notas:
Relato de experiência

Descritor(es):
LEITURA; INCLUSÃO; PESSOA COM DEFICIÊNCIA; REDE; MOBILIZAÇÃO; MEDIAÇÃO DE LEITURA

Resumo:
Aproveitando a experiência e abrangência nacional, a Fundação Dorina Nowill para Cegos tem desenvolvido um projeto para estimular a formação de redes de leitura inclusiva. A intenção é mobilizar e estreitar o relacionamento entre educadores, mediadores de leitura, governos, agentes de bibliotecas e de organizações sociais, para disseminar a leitura inclusiva pelo Brasil. No primeiro ano do projeto, um total de 101 organizações de 12 estados brasileiros foram visitadas, com o objetivo de aproximar, reconhecer o cenário e mobilizar os principais atores envolvidos com o tema da leitura e inclusão. Em 8 destes estados, já houve a formação de grupos de trabalho para refletir e discutir uma atuação mais articulada em prol da leitura inclusiva. A atuação em rede permite o fortalecimento do vínculo entre as instituições locais, valorizando as iniciativas existentes e emergindo novas ações no âmbito do livro, leitura e bibliotecas, que considerem a inclusão das pessoas com deficiência. A intenção do projeto é que todos os estados brasileiros participem deste processo de mobilização e sejam consolidados para elevar a iniciativa ao âmbito nacional.

Endereço eletrônico:
http://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/335/311 Acessado em: 19 maio 2015