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Referência:
SELLER, Enrique Pastor et al.. Construcción, gestion y evaluacion del conocimiento desde la práctica profesional: análisis desde el trabajo social. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 3, n. 2, p. 6-20, jul./dez. 2013
Notas:
Artigos de revisão
Descritor(es):
EDUCACIÓN SUPERIOR; COMPETENCIAS PROFISIONALES; CONOCIMIENTO; APRENDIZAJE BASADO EN COMPETÊNCIAS; PRATICAS PROFESIONALES; EVIDENCIAS
Resumo:
El artículo profundiza en las contribuciones de la formación en competencias que ha supuesto la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y en las aportaciones que ha supuesto la integración del Grado en Trabajo Social en España. Se presenta de manera sistemática los resultados de una investigación acerca de los ámbitos de actuación profesional y las capacidades, habilidades y destrezas que el estudiante adquiere en las prácticas profesionales en organizaciones sociales. Un complejo e integrado mapa competencial que proporciona al alumnado un aprendizaje sistemático desde y para la práctica profesional que le permite construir, gestionar y evaluar un conocimiento valioso desde la propia experiencia. Un conocimiento aplicado que se convierte en un capital científico y profesional intangible que dota de autonomía y desarrollo al estudiante para enfrentarse con éxito al entorno profesional y laboral.
Endereço eletrônico:
http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pgc/article/view/17267/9994 Acessado em: 13 maio 2015
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