Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SANTOS JÚNIOR, Reginaldo Pereira dos et al.. Analise de diferentes conceitos de educacao por meio das redes semanticas. DataGramaZero , Rio de Janeiro , v.15 , n.3 jun. 2014

Descritor(es):
ANÁLISE DE REDES; REDES SEMÂNTICAS; EDUCAÇÃO CORPORATIVA; REDES SOCIAIS; REDES COMPLEXAS

Resumo:
Conceitos, a partir de suas posições e relacionamentos nas redes de palavras, têm sido objeto de estudo nos últimos anos. Buscam-se comparar métodos de análise de redes com outros consolidados na literatura. As redes semânticas são utilizadas para análise de artigos científicos relacionados com a educação. O objetivo deste artigo é explicitar as relações entre uma forma de análise quantitativa, com um estudo qualitativo baseado na abordagem da análise de discurso francesa. Neste texto, cognição e linguagem interagem como sistemas complexos, possibilitando a compreensão dos conceitos abordados nas redes, por meio de análise das redes complexas. Os resultados sugerem que os discursos empresariais sobre a educação corporativa são fortemente alinhados e doutrinários, apresentando muitos conceitos e valores consonantes que divergem da abordagem dos discursos acadêmicos. A utilização das redes semânticas - quando conjugada com outras metodologias - auxilia na percepção das relações de sentido nos processos de construção e difusão do conhecimento

Endereço eletrônico:
http://www.dgz.org.br/jun14/Art_03.htm Acessado em: