Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho, DANTAS, Sofia Oliveira, OLIVEIRA, Naiara Macedo . Estudo de usuários na biblioteca escolar a partir da técnica do incidente crítico: aplicacao na escola de ensino fundamental Evard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte - CE. Ponto de Acesso, Salvador, v. 7, n. 3, p. 2-42, dez. 2013

Descritor(es):
ESTUDO DE USUÁRIOS; BIBLIOTECA ESCOLAR; TÉCNICA DO INCIDENTE CRÍTICO; ESCOLA EDVARD TEIXEIRA FÉRRER; EDUCACAO

Resumo:
O presente trabalho apresenta como condição problematizadora a seguinte pergunta: como se aplica a Técnica do Incidente Crítico na biblioteca escolar contemplando o caso da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte - CE? A pesquisa tem como objetivo investigar as incidências comportamentais da comunidade escolar no tocante a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer. Metodologicamente, a pesquisa é descritiva, com delineamento bibliográfico e natureza quantitativa e qualitativa, além de utilizar o método indutivo e a Técnica do Incidente Crítico por meio da aplicação de questionários e entrevistas. Conclui-se que diante da aplicação da Técnica do Incidente Crítico na biblioteca da Escola Edvard Teixeira Férrer a presente pesquisa observou um conjunto de comportamentos fundamentais que norteiam a comunidade escolar, tais como: comportamento administrativo e institucional (direção da escola); comportamento institucional e pedagógico (professores readaptados); comportamento pedagógico e social (professores) e comportamento social (alunos).

Endereço eletrônico:
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/6155/6935 Acessado em: 26 jun. 2014