Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SOUZA, Francisco das Chagas de. Docencia e ética na Ciencia da Informacao no Brasil. Informacao & informacao, Londrina, v. 18, n. 3, p. 1-26, set./dez. 2013

Descritor(es):
ENSINO; ÉTICA; CIENCIA DA INFORMACAO

Resumo:
Por todo o século XX e século XXI várias iniciativas internacionais têm sido realizadas no sentido de que as profissões e seus segmentos acadêmicos se alertem para a necessidade de dar transparência a suas ações para si mesmas e em proveito da sociedade. No caso das profissões relacionadas às práticas informacionais as últimas décadas apontam que no âmbito internacional há uma disposição para a aceitação da implantação e aperfeiçoamento dos códigos de ética, inclusive no segmento da docência. Com o objetivo de analisar facetas desse movimento pretendeu-se ao verificar que evidências poderiam fundamentar a instituição de um código de ética para a docência no campo da Ciência da Informação no Brasil. Tomando como método a perspectiva ensaística, chegou-se à conclusão de que a contemporaneidade pede um exame do contexto brasileiro quanto a uma demanda de discussão sobre a construção de um código de ética dos docentes representados pela Associação Brasileira de Ensino em Ciência da Informação (ABECIN).

Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/15221/pdf_4 Acessado em: 16 jan. 2014