Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
PEREIRA, Rodrigo, SILVA, Helen Castro . Competencia em informacao: perspectivas em torno da cultura escolar. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina , Florianópolis , v. 17, n. 2, p. 308-331, jul./dez. 2012

Descritor(es):
COMPETENCIA EM INFORMACAO; CULTURA ESCOLAR; CONTEXTO ESCOLAR; ENSINO-APRENDIZAGEM; EDUCACAO; ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo:
Apresenta a Competência em Informação como metodologia de formação para o acesso, avaliação e uso da informação, a qual se tem tornado, cada vez mais, insumo indispensável à autonomia intelectual. Apresenta a articulação possível - e necessária - entre Competência em Informação e a Cultura Escolar, dando ênfase às suas relações. Busca-se, na Cultura Escolar, contextos para inserção de procedimentos desenvolvidos por meio da Competência em Informação, considerando as dimensões da organização, interpretação e produção de conhecimento. Aponta as vantagens de se perceber a Cultura Escolar, através do contexto prático filosófico, como suporte ao planejamento de ações que instituam, no ambiente educacional, ações relacionadas ao desenvolvimento da Competência em Informação. Ressalta-se que esse tipo de competência, se desenvolvida sem a compreensão da Cultura Escolar, torna-se uma prática desconexa e desarticulada cujos resultados esperados correm o risco de não serem alcançados.

Endereço eletrônico:
http://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/795/pdf_1 Acessado em: 14 jun. 2013