Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach, RODRIGUES, Alessandra Pereira, SCHIMITT, Marcelo Augusto Rauh. Integracao do MOODLE com repositórios abertos. Perspectivas em Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, v. 18, n. 1, jan./mar., p. 66-85 2013

Descritor(es):
REPOSITÓRIOS DIGITAIS; OBJETOS DE APRENDIZAGEM; METADADOS; AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Resumo:
Com a disseminação da Tecnologia de Informação e Comunicação no ambiente educacional, aliada à proliferação de ferramentas de autoria, a quantidade de material educacional digital sendo produzido aumentou significativamente. Tal situação acarretou a necessidade de ampliar o escopo dos repositórios digitais, com o propósito de incluir nesses ambientes conteúdos educacionais digitais produzidos segundo a estratégia de Objetos de Aprendizagem (OAs) com vistas a favorecer a disponibilização e a reusabilidade destes conteúdos. Com esse novo escopo, esse tipo de repositório passou a ser conhecido como Repositórios de Objetos de Aprendizagem (ROA). A integração dos ROAs com Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) tem o objetivo de facilitar o uso dos OAs por parte dos professores uma vez que o ambiente no qual os professores atuam mais frequentemente é o AVA. Este artigo apresenta uma estratégia para implementar a integração de ROA com AVA, exemplificando com uma implementação pautada pela estratégia proposta e que levou à integração de um ROA baseado no padrão LOM com o AVA MOODLE.

Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1479/1106 Acessado em: 11 jun. 2013