Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SANTANA, Vanessa Alves, AQUINO, Mirian de Albuquerque. A responsabilidade social e ética e a inclusao de afrodescendentes em discursos de profissionais da informacao em universidade pública. Biblionline, Joao Pessoa, v. 5, n. 1/2jan./dez. 2009

Descritor(es):
RESPONSABILIDADE SOCIAL-ÉTICA; INCLUSAO ÉTNICO-RACIAL; AFRODESCENDENTES; PROFISSIONAIS DA INFORMACAO

Resumo:
O estudo tem como objetivo analisar a relação responsabilidade social e ética de profissionais da informação e a inclusão de afrodescendentes à luz de conhecimentos interdisciplinares, buscando a concepção de disseminação da informação que norteia as ações de profissionais da informação. Faz uma breve discussão sobre o percurso do (a) negro (a) africano (a), a travessia de longa duração pelo Atlântico, o dezenraizamento da pátria-mãe e as ações dos (as) colonizadores (as) sobre negros (as) para servirem como mão-de-obra em condições desumanas no solo brasileiro. Discute as atuais políticas de inclusão que mantêm um panorama excludente em todos os setores da atual sociedade, principalmente, nas universidades públicas. A abordagem qualitativa como referencial metodológico permitiu a compreensão do fenômeno e a apreensão dos significados produzidos pelos sujeitos-participantes da pesquisa, possibilitando a reflexão sobre o que leva os (as) profissionais da informação - bibliotecários (as), docentes a agirem de uma forma e não de outra em seu ambiente natural, sem considerar a demarcação dos limites entre sujeito e o objeto. O instrumento de pesquisa utilizado foi o questionário aplicado aos sujeitos da pesquisa. Concluímos, a partir de uma análise discursiva que a responsabilidade social da Ciência da Informação/Biblioteconomia implicaria uma formação ética, atentando para o fundamento ético da educação desses (dessas) profissionais no sentido de ajudá-los a definir conteúdos, métodos e objetivos do ensino que visem o respeito aos grupos sociais socialmente vulneráveis e, sobretudo, afrodescendentes.

Endereço eletrônico:
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/3945/3110 Acessado em: 07 nov. 2012