Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BUFREM, Leilah Santiago . Colaboraçao científica: revisando vertentes na literatura em Ciencia da Informaçao no Brasil. Tendencias da Pesquisa Brasileira em Ciencia da Informação, João Pessoa, v. 3, n. 1, p. 127-151, jan./dez. 2010

Descritor(es):
COLABORAÇÃO CIENTÍFICA; CO-AUTORIA; REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA; POLÍTICA CIENTÍFICA

Resumo:
Revisão de literatura sobre colaboração científica na área da Ciência da Informação (CI), com o objetivo de destacar as configurações do cenário mais amplo desse recorte e dos desdobramentos temáticos imbricados na literatura sobre a área, como alvos de discussões e debates. Inicialmente exploratória, centrada em artigos e comunicações e em obras de cunho ensaístico ou didático, a pesquisa, em sua segunda etapa, volta-se especificamente à literatura periódica nacional, veículo por excelência da produção científica especializada, autorizada e atualizada. O elemento central condicionante da escolha do corpus da análise de conteúdo é a existência da Base Brasileira de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI), cujo potencial de difusão e recuperação permite a identificação da mais significativa expressão da literatura sobre colaboração científica. Os textos recuperados na literatura geral internacional e nacional e na base BRAPCI são analisados e categorizados em quatro vertentes: co-autoria como indicador da colaboração científica; redes de colaboração científica; tecnologias e colaboração cientifica e políticas de fomento e incentivo à colaboração. Com suporte conceitual favorecido pelos autores componentes do quadro teórico, o estudo permitiu observar que o tema específico desdobra-se na literatura em grau variado de intensidade em relação às vertentes, de acordo com a época, os acontecimentos e o recorte que se atribui à pesquisa. Ressalta a importância da crítica à prática, no sentido de que sejam analisadas as disposições políticas implícitas ou explícitas nas investigações, as relações entre essas e a tecnologia e a formação de redes de co-autoria.

Endereço eletrônico:
http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/32/63 Acessado em: 23 out. 2012

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