Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BOUCHER-PETROVIC, Nathalie . A educacao popular as voltas com a sociedade da informacao: potencialidades, riscos e particularidades. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 2 , n. 1, p. 22-39, mar. 2006

Descritor(es):
EDUCACAO POPULAR; SOCIEDADE DA INFORMACAO; IDEOLOGIA; UTOPIA; ESPACO PUBLICO

Resumo:
Como explicar que atores da educação popular se refiram a uma sociedade chamada "da informação", parecendo assim inserir-se nesse projeto de intenção federativa que é hoje promovido pelos empresários e pelo poder público? Resultante de uma história longa e plural, a educação popular não constitui um todo homogêneo. Mas sua marca é uma filosofia comum que trabalha para a emancipação social, cultural e política do povo. De fato, a referência à sociedade da informação seria o meio de reatualizar as problemáticas que interessam aos atores da educação popular, além de superar a crise de sentido que eles enfrentam. Enfim, se essa aproximação parece, à primeira vista, favorecer o consenso, os conflitos inerentes ao confronto de valores e identidades continuam vivos e revelam os verdadeiros desafios que tal encontro promete.

Endereço eletrônico:
http://revista.ibict.br/liinc/article/view/3098/2792 Acessado em: 18 set. 2017.