Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
ORRICO, Evelyn Goyannes Dill. O papel da informacao na construcao da memoria coletiva pelo discurso da divulgacao cientifica . . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, ANCIB . Anais..., 2010. p. 1-18

Descritor(es):
INFORMACAO E MEMORIA; DISCURSO; DIVULGACAO CIENTIFICA

Resumo:
Este artigo aborda a divulgação da ciência como partícipe da construção da memória de grupo social, em virtude da tomada de decisão sobre o que - e de que maneira - é divulgada a produção da ciência. Tomando por base um fato histórico sobre pesquisas realizadas a partir de células retiradas de uma paciente há mais de cinquenta anos, este artigo faz um contraponto com a divulgação de novas descobertas científicas para engendrar uma discussão entre informação e a relação que se estabelece com a construção da memória coletiva. Essa relação calca-se na concepção de informação, definida como aquilo que altera estruturas, atrelada à concepção de memória, fenômeno construído no presente a partir de um olhar para o passado, mediada pela reflexão sobre o discurso, aqui concebido como acontecimento, e sobre a divulgação da ciência. Para tal discussão, realiza a análise de matérias jornalísticas que divulgam a mais recente e impactante descoberta científica: a criação da vida artificial. A análise pauta-se metodologicamente na Análise do Discurso na vertente francesa, examinando matérias jornalísticas publicadas no período compreendido entre maio e junho de 2010, em dois veículos de mídia impressa de repercussão para o Rio de Janeiro: Jornal do Brasil e O GLOBO. O corpus de análise, composto por sete matérias, permite apontar para as diferentes formas não só de selecionar o que deve ser dito sobre o tema, mas da forma como o público leigo deve ser informado sobre tais descobertas. Os resultados apontam para uma divulgação, que se inicia sensacionalista, mas acaba, por fim, por questionar e a praticamente negar o fato.