Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
OLIVEIRA, Carmen Irene Correia de. Percepcao publica da ciencia, ficcao-cientifica e memoria. . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, ANCIB . Anais..., 2010. p. 1-23

Descritor(es):
INFORMACAO CIENTIFICA; FICCAO CIENTIFICA; DIVULGACAO CIENTIFICA

Resumo:
Estuda o potencial dos textos de ficção científica (inicialmente os cinematográficos) como conteúdo no processo de divulgação científica e de uma memória de/para a ciência. Pensa a informação e sua relação com a memória e expande a discussão para o conceito de informação não-científica sobre a ciência (construído em estudos anteriores). A pesquisa envolve duas grandes vertentes. Na primeira, o foco é a análise de produções fílmicas de ficção científica. O segundo apóia-se em um trabalho de campo que envolve a imagem de ciência construída por sujeitos fora do circuito de produção científica, e o consumo desse tipo de produto cultural que é o nosso foco. Desenvolveu-se um questionário composto por três blocos, dos quais dois têm como base o Projeto Ibero-Americano de Indicadores de Percepção Pública, Cultura Científica e Participação Cidadã. Neste trabalho, apresentamos o estudo exploratório de campo com as leituras/análises das respostas de 17 (dezessete) informantes, com o objetivo de discutir tanto a perspectiva que se tem acerca desse tipo de produção, quanto à percepção acerca da ciência. Como trabalho exploratório, a discussão também gera informações sobre a própria prática do procedimento de campo e elaboração de instrumentos, que remetem aos pressupostos da pesquisa. Pensando ação informacional como um processo de transformação que engloba os sujeitos, informações que eles já dominam e informações novas. A percepção pública da ciência, incluindo os saberes escolares, as informações de divulgação obtidas por diferentes meios de comunicação e, em um contexto mais amplo, as discussões sociais, políticas e econômicas torna-se um dos elementos constituintes de base dos processos de significação dos textos ficcionais, com nos mostram as análises.