Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BUFREM, Leilah Santiago, FREITAS, Juliana Lazzarotto, BREDA, Sonia Maria. Observacao como tecnica de pesquisa: analise da producao cientifica em ciencia da informacao. . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, ANCIB . Anais..., 2011. p. 2306-2325

Descritor(es):
OBSERVACAO; TECNICA DE PESQUISA; TECNICA DE OBSERVACAO; CIENCIA DA INFORMACAO; PRODUCAO CIENTIFICA

Resumo:
Análise da observação como técnica de pesquisa na produção científica no domínio da Ciência da informação (CI). Objetiva verificar como a metodologia de observação se consolida empiricamente nos estudos da área, suas denominações tipológicas, de que forma se conjuga às outras ferramentas metodológicas de investigação para a melhor adequação aos objetos de pesquisa e quais características tornam a observação nesse domínio um modo de apreensão da realidade apropriado ao enfoque qualitativo. Adota como modalidade de pesquisa a análise de conteúdo em corpus da Base Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci), no período de 2000 a 2010, recuperado pelo termo descritor Observação. Com esta finalidade, categoriza o conteúdo de acordo com o contexto de aplicação da observação. Identifica as categorias contextuais: contexto documental, contexto organizacional, contexto educacional, contexto de sistemas de informação o qual abarca o ambiente de biblioteca e contexto cultural. Constata que metodologias de pesquisa qualitativas são constantemente utilizadas no domínio da CI com vistas à apreensão de realidades organizacionais. Conclui que a observação empírica no contexto organizacional ocorre especialmente em relação aos processos de Gestão da Informação e Gestão do Conhecimento. O corpus analisado também revela uso expressivo da observação no contexto documental, representado por um terço dos artigos do corpus, e em segundo contexto com maior número de artigos encontra-se o educacional, com estudos empíricos diversos. Despontam na análise do corpus as limitações relativas a uma categorização da observação decorrentes, principalmente das diferentes denominações e apropriações teóricas e de aplicação das modalidades da técnica, ou da ausência dessa identificação ou da percepção da observação como um elemento integrante ou pressuposto indissociável na aplicação de outras técnicas.

Número de Chamada: CD ROM NO SETOR DE REFERENCIA