Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
ROCHA, Eliane Cristina de Freitas. Relacoes entre habitus e fluencia tecnologica: uma leitura a partir de Bourdieu. . In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, ANCIB . Anais..., 2011. p.1727-1744

Descritor(es):
FLUENCIA TECNOLOGICA; HABITUS; CAMPO; CLASSE

Resumo:
Este artigo tem como objetivo problematizar o conceito de fluência tecnológica a partir do referencial teórico de Pierre Bourdieu, com a introdução das noções de campo de produção e consumo de tecnologia e das relações entre habitus e competência no uso dos recursos tecnológicos. Através de revisão bibliográfica, a fluência tecnológica é vista como o produto dos capitais culturais ligados ao domínio tecnológico e do senso de aplicação de tais capitais de forma adequada nos diversos campos sociais. A prática de uso das tecnologias digitais de informação e comunicação reflete o habitus dos sujeitos em sua relação com os campos da prática conforme disposições dos habitus de classe. Através da análise da pesquisa do Comitê Gestor da Internet no Brasil de 2010, são estudadas as relações entre o habitus de classe e as práticas de uso das tecnologias. As apropriações das tecnologias digitais de informação que envolvem produção de informações - como participação em listas de discussão e blogs - tendem a ser encontradas entre membros das classes mais elevadas; enquanto o uso da internet para jogos, entre membros de classes mais baixas. Tais tendências relacionar-se-iam, respectivamente, à orientação para estilização da vida (do ethos burguês) em contraste com a orientação para o realismo (do ethos popular). O sucesso das ações de inclusão digital seria, neste caso, sempre relativo às orientações das diferentes classes no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação.

Número de Chamada: CD ROM NO SETOR DE REFERENCIA