Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SOUZA, Rosali Fernandez de. Organizaçao e representaçao de áreas do conhecimento em ciencia e tecnologia: princípios de agregaçao em grandes áreas segundo diferentes contextos de produçao e uso de informaçao . Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, Florianópolis, , esp. n. 1, p. 27-41, 1º sem. 2006

Descritor(es):
ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO; REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO; CLASSIFICAÇÕES EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA; ÁREAS DO CONHECIMENTO

Resumo:
A Organização do Conhecimento é área tradicional de pesquisa e ensino em Ciência da Informação. Grande parte da literatura nesta área trata do processo, das atividades e dos instrumentos especialmente desenvolvidos no tratamento de documentos para armazenamento, disseminação, recuperação e uso em sistemas e serviços de informação. Os diferentes tipos e demandas de informação têm demonstrado a crescente diversidade em organização do conhecimento em outros contextos de aplicação. O presente trabalho é de natureza exploratória. Analisa exemplos de tabelas e esquemas de classificação em C&T com o objetivo de identificar agregações em nível de super-ordenação de áreas do conhecimento para diferentes necessidades de produção e uso de informação. Os instrumentos analisados foram: esquemas de classificação bibliográfica, tabelas de classificação de áreas do conhecimento para propósitos de comunicação em ciência, administração de programas de agências de fomento a para a produção de estatísticas nacionais. Apresenta também uma abordagem temática de classificação dos saberes no contexto da educação. Os resultados mostraram que há consenso na agregação de áreas em grandes áreas do conhecimento em C&T, embora ocorram diferenças no número e na ordem de apresentação das grandes áreas em função da natureza do objeto de representação, assim como da finalidade da organização do conhecimento.

Endereço eletrônico:
http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2006v11nesp1p27/384 Acessado em: 15 dez. 2011