Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BOSO, Augiza Karla et al. . Aspectos cognitivos da leitura: conhecimento prévio e teoria dos esquemas . Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina , Florianópolis, v. 15, n. 2, p. 24-39, 2010

Descritor(es):
LEITURA; CONHECIMENTO PRÉVIO; ASPECTOS COGNITIVOS

Resumo:
Este artigo salienta a importância do conhecimento prévio do leitor na interpretação de um texto, descrevendo-se a ciência cognitiva. Demonstra como se articula o conhecimento prévio e a sua relevância para a leitura. Aborda as estratégias de leitura e sua relação com os modelos mentais relacionado à teoria dos esquemas. Adotou-se para o estudo a metodologia de revisão bibliográfica. Conclui-se que os conhecimentos prévios do leitor proporcionarão uma concepção mais ampla de determinado texto, pois ao utilizar conhecimentos anteriores o leitor estabelecerá uma relação integrada com o texto que permitirá a captação de seu significado.

Endereço eletrônico:
http://revista.acbsc.org.br/index.php/racb/article/view/716/pdf_39 Acessado em: 26 out. 2011