Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
MADRUGA, Maria Lúcia Cazarin Beserra. Biblioteconomia e inclusao educacional: analises de propostas curriculares. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina , Florianópolis, v. 13, n. 1, p. 106-116, jan./jun. 2008

Descritor(es):
BIBLIOTECONOMIA; CURRÍCULO; INCLUSAO EDUCACIONAL

Resumo:
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização da pessoa em situação de deficiência, cabendo a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social e educacional dessas pessoas seja uma realidade. Diante do exposto entendemos que o profissional bibliotecário tem que estar preparado para interagir com a pessoa em situação de deficiência. Surge a necessidade de um novo profissional voltado para questões sociais, um profissional que deve estar profundamente envolvido com a questão da Inclusão Educacional.

Endereço eletrônico:
http://revista.acbsc.org.br/index.php/racb/article/view/556/681 Acessado em: 28 set. 2011