Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
PIMENTA, Sonia de Almeida, PETRUCCI, Mabel Ribeiro. Ambientes virtuais para a cultura como educacao: aproximacoes conceituais e metodologicas. Informaçao e sociedade: estudos, Joao Pessoa , v. 20, n. 2, p. 135-142, maio/ago. 2010

Descritor(es):
AMBIENTE VIRTUAL; EDUCACAO; CULTURA; INFORMACAO

Resumo:
O desenvolvimento das tecnologias digitais da comunicacao e informacao, sobretudo a rede mundial de computadores, amplia demasiadamente as possibilidades de acesso a diversidade cultural, tornando possivel tanto processos de homogeneizacao, quanto de resistencia aos padroes culturais que ali circulam. A informacao, assim como os modos de comunica-la, assume relevancia sem igual, pois, alem de dete-la, e preciso saber obte-la e usa-la de forma rapida, segura e eficaz. Para que a informacao seja valorizada, torna-se necessaria a conservacao, a guarda e a custodia da mesma, como inicio e fim de um modo de ver o mundo mediatizado por fragmentos e vestigios de um passado (re) descoberto e recriado em espacos proprios como as Biliotecas, os Arquivos e os Museus. Na medida em que estes espacos sao colocados em meio virtual, a memoria, alem de ser resgatada, e preservada e disseminada local e globalmente, fortalecendo e valorizando todo o significado cultural de determinada regiao. Nosso proposito neste trabalho e o de discutir conceitual e metodologicamente a informacao como base dos ambientes virtuais para a cultura como educacao. Para tanto, abordamos os Ambientes Virtuais como exemplos de dispositivos construidos a partir das Tecnologias Digitais da Informacao e Comunicacao(TDIC) que podem ser utilizados para diversas atividades humanas, inclusive as educacionais, configurando-os como dispositivos de poder para uma ou outra referencia cultural. Nesse contexto, a cultura passa a ser constituida por um conjunto de informacoes, dentro de uma perspectiva de elaboracao que e a de fortalece-la para a valorizacao das identidades - elementos fundamentais para a educacao.

Endereço eletrônico:
http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/3789/4363 Acessado em: 05 nov. 2010