Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
TELLO, Felipe Meneses. Servicios bibliotecarios para grupos vulnerables: la perspectiva en las directrices de la IFLA y otras asociaciones. Informação & sociedade: estudos, Joao Pessoa, v. 18, n. 1, p. 45-66, jan./abr. 2008

Notas:
Artigos de revisao

Descritor(es):
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS; GRUPOS VULNERABLES; USUARIOS VULNERABLES DE BIBLIOTECA; GRUPOS DESFAVORECIDOS; GRUPOS MARGINADOS; DIRECTRICES DE BIBLIOTECA; IFLA

Resumo:
Como sabemos que el servico de biblioteca es crucial para los grupos marginales, minoritarios, desfavorecidos u oprimidos, este texto presenta la relacion entre servicios bibliotecarios y grupos vulnerables. El trabajo esta dividido en cuatro partes. El primer apartado introduce a las ideas basicas de los servicios bibliotecarios, incluyendo los servicios tecnicos y los servicios al publico. El segundo examina el concepto de grupos vulnerables en un contexto sociologico e incluye un conjunto de categorias y nociones. La tercera parte es un analisis sobre las directrices publicadas por algumas asociaciones bibliotecarias de alcance nacional. El cuarto y ultimo apartado es una resena y discusion sobre las directrices publicadas por la IFLA para ese tipo de grupos sociales. Cada rubro de este escrito se centra en un asunto importante, pues explora el papel de las bibliotecas en promover la inclusion social. Pensamos que esto ayudara a estimular la discussion sobre algunas de las aplicaciones profesionales acuciantes de relevancia para los bibliotecologos. Asi, el autor procura demostrar el papel que el servicio de biblioteca ha jugado en el marco de las pautas o directrices que ha publicado la IFLA y otras asociaciones para comunidades en desventaja. Se concluye que la disposicion de sevicios bibliotecarios, como parte integral de las actividades sociales y culturales, en igualdad de oportunidad se debe combinar con los principios sociales de la justicia para proporcionar igualdad substantiva a los grupos marginados.

Endereço eletrônico:
http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/1639/1652 Acessado em: 04 ago. 2010