Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
ARAYA, Elizabeth Roxana Mass, VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio. Direito autoral e tecnologias de informacao e comunicacao no contexto da producao, uso e disseminacao de informacao: um olhar para as Licencas Creative Commons. Informação & sociedade: estudos, Joao Pessoa, v. 19, n. 3, p. 39-51, set./dez. 2009

Notas:
Artigos de Revisao

Descritor(es):
INFORMACAO E TECNOLOGIA; WEB COLABORATIVA; DIREITOS AUTORAIS; LICENCAS FLEXIVEIS; CREATIVE COMMONS; AMBIENTE INFORMACIONAL DIGITAL

Resumo:
O desensvolvimento das tecnologias de informacao e comunicacao, em especial a rede mundial de computadores, Internet, e seu ambiente informacional Web 2.0 tem provocado mudancas significativas na sociedade contemporanea quanto as formas de producao de conteudo informacional. A colaboracao e re-mixagem, favorecidos pelos novos servicos e aplicacoes propiciados pela evolucao da Web, sao praticas presentes que contribuem para o exponencial crescimento de produtores de informacao. Uma parcela importante da humanidade deixa de ser mero consumidor de bens simbolicos e passa a integrar-se em uma sociedade que ve na colaboracao e no remix uma nova forma de criacao, uso e disseminacao de conteudo intelectual. Contudo, como tais praticas envolvem producao e uso de conteudo informacional fruto do intelecto humano, elas sao regradas pela legislacao que determina sob quais condicoes autor e usuario devem produzir e usar a obra intelectual. Essa legislacao, estabelecida anterior a criacao da Web, tem gerado um descompasso no contexto da Web 2.0 que necessita ser de alguma forma solucionado para o reequilibrio necessario ao fluxo da informacao. Este estudo explora o ambiente informacional colaborativao Web, o alcance do Direito autoral nesse ambiente e as licencas Creative Commons como uma das alternativas que produtores e usuarios de informacao podem utilizar para, criar, recriar, compartilhar usar, reusar e disseminar legalmente a producao intelectual em beneficio da construcao do conhecimento.

Endereço eletrônico:
http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/3900/3124 Acessado em: 30 jul. 2010