Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
VITORINO, Elizete Vieira, PIANTOLA, Daniela. Competencia Informacional - bases historicas e conceituais: construindo significados. Ciencia da Informacao, Brasilia, v. 38, n. 3, p. 130-141, set./dez. 2009

Descritor(es):
COMPETENCIA; INFORMACAO; COMPETENCIA INFORMACIONAL; PROFISSIONAIS DA INFORMACAO

Resumo:
Nos ultimos anos, assiste-se ao crescente interesse pelos estudos voltados a competencia informacional, o qual se reflete, principalmente, no numero de publicacoes sobre o assunto e extrapola os dominios da biblioteconomia e da ciencia da informacao. O proposito deste artigo e, portanto, oferecer um panorama internacional, historico e conceitual das pesquisas sobre a competencia informacional, procurando mostrar alguns dos diversos desdobramentos que a reflexao sobre o tema tem apresentado nos ultimos anos em paises onde seu processo de legitimacao ja se encontra consolidado, de modo a iluminar possiveis campos de pesquisa e de acao para o profissional bibliotecario. Esta pesquisa aponta que, se os estudos iniciais acerca do tema dedicavam a conceitua-lo, a discutir sua pertinencia e a determinar habilidades e conhecimentos que lhe sao inerentes, na ultima decada pode-se perceber a ploriferacao de pesquisas direcionadas a descrever iniciativas ou a propor modelos em areas que ultrapassam o campo usual, tais como ciencias medicas, direito, politica e informatica, dentre outros. Os primeiros resultados encontrados nesta etapa da pesquisa encaminham para uma perspectiva educacional e filosofica da competencia informacional, o que sugere a necessidade de maior aprofundamento e caracterizacao da competencia informacional sob quatro dimensoes: tecnica, estetica, etica e politica, que servem tanto a competencia quanto a informacao.

Endereço eletrônico:
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1236 Acessado em: 19 jan. 2017